Journée Pédagogique - La Chaux-de-Fonds 2022
Un partenariat ELI - DISA CHUV, 50 personnes engagées pour les 30 établissements scolaires de la Chaux-de-Fonds !
Depuis juillet 2021, 50 enseignant.e.s, formateur.rice.s, expert.e.s, facilitateur.rice.s, se sont rencontrées pour co-créer collectivement la Journée Pédagogique de la Chaux-de-Fonds du 28 septembre 2022 à l’attention de 556 professionnel.le.s de 30 établissements scolaires du canton de Neuchâtel.
Dans la continuité des journées pédagogiques précédentes sur la « Psychologie positive » et « Les apports des neurosciences pour les enseignant.e.s et les élèves », nous proposons d’explorer le thème du « Développement des compétences socio-émotionnelles à l’école ; Une plus-value pour le corps professionnel[1] et les élèves ».
[1] Bien qu’il soit essentiel de mettre les enseignant.e.s au cœur de la journée, nous pensons qu’il est important d’engager l’ensemble du corps des écoles.
Conférence générale
L’équipe d’ELI et du CHUV et notamment la Dre. Emmanuelle Ambresin et Edith Favoreu PhD, ont développé la thématique suivante : « Le développement des compétences socio-émotionnelles à l’école : Une plus-value pour le corps professionnel et les élèves ».
La conférence se propose de :
Définir et présenter les compétences socio-émotionnelles
Présenter leurs fondements scientifiques et donner un état des lieux de la recherche
Ancrer la thématique dans la continuité des deux journées pédagogiques précédentes en faisant les liens entre les compétences socio-émotionnelles, la psychologie positive et les neurosciences au regard de l’apprentissage.
Expliciter ce que le développement des compétences socio-émotionnelles potentialise tant dans le corps professionnel que chez les élèves en illustrant à quels besoins concrets il répond, le tout en adoptant une posture critique et en soulignant les enjeux inhérents au processus
Illustrer concrètement le déploiement d’un tel projet écosystème éducatif
Présenter les ateliers en tant qu’espace d’exploration des compétences socio-émotionnelles
Les Ateliers
Tous les ateliers proposés sont en lien avec la thématique de la conférence plénière.
Ils visent à donner un premier aperçu du développement des compétences socio-émotionnelles, avec l’objectif que les élèves et les professionnel.le.s d’établissement scolaires se sentent mieux dans leur vie personnelle et relationnelle en pratiquant les compétences socio-émotionnelles dans les différentes sphères de leur vie (en classe, dans l’établissement et hors de l’établissement).
Format : Ateliers thématiques au choix sur la base d’une pré-inscription, de deux heures trente, réalisés simultanément dans les trois secteurs.
Horaires : 14h-16h30 avec une pause de 15 minutes
